Conte de la neige
Le jeune Octavio, né à Québec de parents immigrants au début des années 1960, passe des moments difficiles à l’école. Le sentiment d’exclusion et même parfois la discrimination semblent l’affecter.
Sa vie ne serait-elle pas plus simple s’il s’appelait Louis Gagnon ?
Pendant ce temps, le père d’Octavio, Joan, a le regard trop souvent tourné vers la Lune. Il est écrivain et passe ses journées à taper sur sa machine à écrire. Il ne semble pas voir ce que vit son fils. « À quoi ça sert d’écrire des histoires ? », se demande Octavio.
Heureusement, Octavio a une grand-mère, Neus, qui, tout en regardant tomber la neige et en évoquant le pays du Soleil qu’elle a quitté, l’aide à construire sa propre identité.
Conte de la neige est le second texte de la Trilogie d'une émigration.
Langage
Certaines répliques sont dites en catalan ou avec un accent.
Contenu sensible
Dans les années 60, le personnage immigrant au Québec vit de la discrimination dans sa classe et passe par des élans de colère envers son père.
Notice bibliographique
- Soldevila, Philippe. 2016. Conte de la neige. Montréal : Dramaturges Éditeurs.
- ISBN : 9782896370849
Le texte dramatique
Genre littéraire propre au théâtre, le texte dramatique est un élément central dans l’expérience du Théâtrophone. Dans cette capsule, Sam et Sacha explorent les composantes du texte pour présenter aux élèves ce que sont les didascalies, les répliques et les particularités du théâtre audio.
La mise en scène
Mettre en scène, c’est être aux commandes de l’œuvre artistique pour livrer au public un spectacle où tous les éléments sont en harmonie, comme un chef d’orchestre. Dans cette capsule, Sam et Sacha présentent aux élèves le travail de mise en scène et de mise en lecture.
L'interprétation vocale
Fin mélange d’instinct et de technique, l’interprétation vocale est ce qui donne vie aux personnages dans une pièce de théâtre audio. Dans cette capsule, Sam et Sacha explorent l’expression vocale en insistant sur les éléments les plus importants du travail de création.
La conception sonore
La conception sonore au théâtre concerne à la fois la musique, le son, l’ambiance, en plus d’être un élément dramatique important dans l’interprétation de la pièce. Dans cette capsule, Sam et Sacha présentent les étapes de travail pour créer un univers sonore.
La première représentation publique de la pièce a eu lieu le 4 février 2014, au Théâtre jeunesse Les Gros Becs, à Québec.
Une production du
Théâtre des Confettis en collaboration avec le Théâtre Sortie de Secours
Texte et mise en scène
Philippe Soldevila
Scénographie
Luc Rondeau et Erica Schmitz
Conception des costumes et accessoires
Erica Schmitz
Musique et environnement sonore
Jean-François Mallet
Éclairages
Christian Fontaine
Régie
Valérie Côté
Distribution à la création
Agnès Zacharie, Réjean Vallée et Christian Essiambre
Distribution en tournée
Agnès Zacharie, Hugues Frenette, Sasha Samar et Harou Davtyan
Photos
Louise Leblanc
